3週間でマスター～ネクステの勉強法～
受験生の代表的な文法問題集Next Stage 授業で担当生に指導している勉強法です 偏差値５０ちょっと～６０くらいの人にお勧め スクランブルや即ゼミでもやり方は同じです カリキュラムでは3週間で全問習得します
勉強法
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ライバルをごぼう抜きにする方法（時速勉強法）
比較的長めの記事です。 受験計画を考えるとき 大事になってくる考え方 スピード 大事ということはわかってても 具体的には・・・という人は必見です 超具体的に説明します 誰でもできます 今日からできます 「時速で勉強を考える」
無洗米と白米から考える勉強コスト（超差がつく勉強法の話）
勉強法について日常のことを使って コストの面から考えてみます 年度初めの4月などはとても重要な話です
具体的な目標の立て方
目標を立てるときに大事なことは 願望にならないようにすることです 昨日まであまり勉強に取り組めてない人が 「1日10時間やる！」などという目標はよくありません 目標のハードルが高すぎます
やる気は勝手に湧いてこない
勉強としようと思うけどやる気が出ない やる気をだせ！ 学校だけでなく、社会の色々な場面で耳にする言葉 実はやる気は出そうと思って出せるものではありません
勉強のやり方が上手か簡単にわかる質問
「中学3年間の英語の勉強に苦労しましたか。」 私が生徒にたまにする質問です。
目標を立てるのがヘタだと不幸になる①
「明日は６時に起きよう」 「人に会ったら挨拶しよう」 「家を出るときは右足から出よう」 「次の模試で８０点とろう」 どれも目標として成り立ちますよね。しかし、ある視点からみると最後の目標だけ異質なものです。 そしてこのようなタイプの目標は、受験勉強のそれとしてはいい目標ではありません。
学力の差は反復の差
学力（偏差値・点数）の差は反復回数で決まる これが事実です 思うように点が取れない場合反復回数が少ない これに尽きます 驚異的な点数を取る人はもれなく例外なく 反復回数が尋常じゃありません
目標を立てるのがヘタだと不幸になる②
先回お話しした目標を立てるのがヘタだと不幸になる①で、いい目標と危険な目標があることに触れました。 目標は はっきりと目視できる目印のようなものでなければならない。 そこで、どのような目標がいい目標になるのか簡単な判断の仕方について書いてみます。 立てた目標が悪い目標であるときは、その目標が達成できるかわからないという場合です。 例えば「次の […]
大失敗後に変身して反復して偏差値が爆発した話
今回の話は長いですが、成績に悩む人にこそ読んでほしいです 軽く短編小説でも読むつもりでざっと読んでください 読んだら間違いなく勉強観が変わります 私が高校に入学した時の話です。 離島の田舎の中学から都会の進学校に進んだ私の目には 周りの友達はどこか洗練されているイメージがありました 中学から高校になると学習難易度は一気に上がるので 最初授業内容などはほとんどわかりませんでした 特に数 […]