これまでうまくいっていないし大して勉強してこなかったけど 全然点数が足りないけど あと1年で医学部や難関校に行きたくてなんとなく頑張り始めてた人へ向けて年度初めに思い切り口うるさく書いてみる記事（余計なお世話）
なんとなくこんな感じででいいのかな、と勉強を始めてみたけど不安な人は読んでください 今回の記事はある質問者の方への返答を改変したものです タイトルのような人に向けて書いてみます ※注 内容は余計なお世話にあたります
悩み
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もしかして正解しようと思ってませんか？
正解しようと思ってない？ 授業中受け持ちの生徒に対してよく疑問に思うことです 問題の解法を聞かれたときや講師からの質問に 「えっとぉ、ちょっと待ってください、、、それは、、ほ、方程式に代入して、、、いや違う、ｌｋだｊｆぁｄｊふぁ」 などと必死になっている生徒が多くいます そういった生徒に私はこう聞きます 「もしかして、正解しようとおもってない？」
初見の問題に強くなる数学の勉強法【模試、応用問題編】
勉強をしているつもりなのに、初見の問題や模試の問題が解けない そういった悩みを持つ受験生は多いです。 この記事は、そういった人たちの参考になると思います。 力の付く数学の勉強には、１つの「型」があるのです。
【重要】質問力とライオンのパラドックス
質問力と得点力 質問の仕方で、なんとなくその生徒の学力がわかることがあります。 質問にも上手、下手がありそれは結局「得点力」につながっています。
大事なテストで失敗したら
結果は変わらない 共通テストや入試。これまでの頑張りが数字ではっきり評価されます。 その数字は大きな意味を持ち、心理面に大きな影響を与えます。 結果が「成功だ、やった」と評価できるものであることもあり、 結果が「最悪だ、ダメだ」と評価できることもある。
【生物】の勉強に対する大事な考え方②（暗記編）
前回の記事で理解は雑誌読みが大事であることを書きました。 今回は暗記編です。
成績がどんどん上がる、思考の管理術（①授業中編）
授業を聞いているだけでぐんぐん成績が上がるひと、いますよね 受験期の私の英語はまさにそれでした 生徒の時は自覚がありませんでしたが、 講師を始めてかなり経ってからその理由が分かりました その原因は授業中にやっていることが とても少なかった これにつきます 今でいう全集中というやつです 他の人と比べて 授業中に考えること、主に「悩むこと」が ほんとに０ でし […]
受験生が陥りやすい誤解
※ちょっと長い記事で、やや難解です。 このブログもふくめ、「成功者からのアドバイス」はときに効果が出ない あるいは、逆効果をもたらすこともあります。（経験がある方も多いでしょう） つまり、やや危険な側面があります。
【超重要】寝坊する人は合格しない【長編】
同じ時間に生きていても 異なる世界に人は生きている 「間に合う」ことの大切さ 時間に余裕がある人とそうでない人は 同じ世界に住んでいるように見えて、まったく違う生活をしています それは天国と地獄のように違う生活です
テストの点数が低いと悲しいですか
テストの点数が低いと悲しいですか もし悲しいなら、これからの勉強はつらいものとなります テストの点数に、良いも悪いも本来ないからです