【理系】定理・公式を「使える」「使えない」のホントのところ
「公式を覚えていはいるけどよくわかっていない」 「いつこの定理は使うんだろう・・・」 「この問題ではなんか公式を使うのかな?」 こんな経験があれば、この記事はとても役立ちます
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「公式を覚えていはいるけどよくわかっていない」 「いつこの定理は使うんだろう・・・」 「この問題ではなんか公式を使うのかな?」 こんな経験があれば、この記事はとても役立ちます
英文解釈に時間がかかるという人は多いもの。 そういった人の参考になると思います。 全文を日本語にしていませんか?それが遅い原因の根本かもしれません。 英語を英語で理解することは重要です。 以下の記事で、英語を読むときの頭の中を文章で表現します。
生物を勉強するとき、暗記が大変という人が多くいます。 その一方で、なんなく大量の情報を覚えている人もいます。その差は意外なところにあり、そしてそのことに気づいていない人が多いです。
長文の内容把握や和訳では、共通する考え方が必要になります それは 「意味が分かる」ようにする ということ 逆にやってはいけないのが 「全文訳(解答)のみで復習すること」 具体的な例で説明します
このやり方で大体の生徒が 2週間から4週間で全統模試9割(センター型)、8割(共通テスト型)を越えるくらいになります (1週間で効果は実感できる) 偏差値55くらいの人にお勧めです うさんくさいですか? そうですよね でも実際超えるんです 試す価値ありです 《新入試対応》化学(化学基礎・化学)基礎問題精講 四訂版
「教科書の文章はわかりにくい」 よく耳にする意見です。 このような感想を持っている場合、教科書の役割を誤解している可能性が高いと思います。